“Con gran crueldad lo atacaron”: la abuela de Jeremy comparte nuevos detalles sobre la agresión ocurrida frente a una secundaria en Tláhuac.

La tarde del 11 de febrero, en una secundaria de la alcaldía Tláhuac, al oriente de la Ciudad de México, la jornada escolar terminó como cualquier otra, con mochilas en la espalda, gritos en los pasillos y estudiantes saliendo en grupo, pero en cuestión de minutos, ese escenario cotidiano se transformó en una escena de sangre, gritos y pánico.

Jeremy, un estudiante de secundaria, salió del plantel cuando se desató una riña entre varios adolescentes en el exterior de la escuela, una pelea más de tantas que suelen ocurrir, empujones, insultos, miradas desafiantes, nada que pareciera anunciar una tragedia, hasta que alguien sacó un arma punzocortante.

Y ahí todo cambió.

Según el testimonio de su abuela, Guadalupe, Jeremy no estaba involucrado directamente en el conflicto, simplemente salió a mirar lo que ocurría, como lo hacen muchos, como lo hacen casi todos, y fue en ese instante cuando recibió varias puñaladas con una violencia que ella misma describió como “con mucha saña”.

No fue una herida.

Fueron varias.

En zonas vitales.

Pulmón, tórax, riñón, intestino.

Una secuencia de ataques que no se explican como un accidente ni como un impulso menor, sino como una agresión directa, repetida y con una intención que, para la familia, resulta imposible de asimilar.

Jeremy cayó al suelo frente a otros estudiantes.

Algunos gritaron.

Otros grabaron.

Algunos intentaron ayudar.

Pero la sangre ya estaba ahí.

Y el daño también.

Fue trasladado de urgencia al Hospital General de Tláhuac, donde los médicos confirmaron la gravedad de las lesiones y realizaron las primeras intervenciones para mantenerlo con vida, pero el estado del joven era tan delicado que fue necesario su traslado al Hospital Pediátrico de Legaria, en la alcaldía Miguel Hidalgo.

Allí fue intubado.

Allí fue intervenido quirúrgicamente.

Allí permanece bajo observación constante.

Con múltiples perforaciones pulmonares.

Con órganos comprometidos.

Con un pronóstico reservado.

La abuela lo explica con palabras simples, pero devastadoras, dice que su nieto tiene “varios hoyos en el pulmón”, que los médicos han tenido que operar más de una vez, que cada hora es una espera, que cada llamada del hospital es un miedo nuevo.

Y mientras Jeremy lucha por respirar, afuera, la historia se reconstruye entre videos de celulares, versiones de estudiantes y comunicados oficiales.

La Secretaría de Seguridad Ciudadana confirmó la detención de un estudiante como presunto agresor, quien fue puesto a disposición del Ministerio Público, pero la investigación apenas comienza, y por ahora solo existe una certeza: el ataque ocurrió a plena luz del día, frente a decenas de personas, en un entorno escolar.

Eso es lo que convierte el caso en algo más que un hecho aislado.

No fue en una fiesta.

No fue en una calle oscura.

No fue en una zona sin vigilancia.

Fue afuera de una escuela.

En horario de salida.

Con adolescentes alrededor.

Con celulares grabando.

Con adultos presentes.

Y aun así, alguien logró sacar un arma blanca y atacar repetidamente a otro menor de edad sin que nadie pudiera detenerlo.

Las autoridades reforzaron la vigilancia en la colonia Santa Ana Poniente, con rondines policiales y presencia de seguridad escolar, pero para la familia de Jeremy, esa reacción llega tarde.

Demasiado tarde.

Porque la pregunta ya no es solo quién fue.

La pregunta es cómo.

¿Cómo un arma entra tan fácilmente a un entorno escolar?

¿Cómo una pelea entre adolescentes escala hasta convertirse en un intento de homicidio?

¿Cómo nadie vio venir lo que estaba a punto de pasar?

El caso también expuso otro elemento inquietante, los videos.

En redes sociales comenzaron a circular grabaciones del momento posterior al ataque, estudiantes filmando a Jeremy herido, personas rodeándolo, gritos, confusión, imágenes que no solo documentan la violencia, sino que muestran cómo la primera reacción ya no es auxiliar, sino grabar.

Como si la tragedia necesitara ser registrada antes que atendida.

La abuela, entre lágrimas, insiste en algo que duele más que cualquier dato médico, dice que su nieto no era problemático, que iba a la escuela, que no tenía conflictos, que salió solo a mirar, y terminó entre tubos, máquinas y cirugías.

Una decisión de segundos.

Un error mínimo.

Una vida al borde.

Y un país que vuelve a mirar hacia las escuelas con una pregunta que se repite cada vez con más frecuencia.

¿Desde cuándo la violencia dejó de quedarse en la calle y empezó a entrar también en las aulas?